Hôpital Pédopsychiatrique de Jour Charles-Albert Frère
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L'hôpital pédopsychiatrique de jour (HPJ) Charles-Albert Frère accueille quarante-cinq jeunes patients de moins de 7 ans pour une prise en charge pluridisciplinaire. Les équipes ont une expertise importante pour la prise en charge d'enfants avec un trouble du spectre de l'autisme mais ont décidé de permettre le traitement d'autres pathologies pédopsychiatriques.
L'hospitalisation est de 11 mois. Selon les indications, elle peut se renouveler maximum deux fois avec un arrêt de 31 jours.
Depuis 2013, la structure est rattachée au Grand Hôpital de Charleroi.
L’accueil des enfants se fait toute l'année (sauf week-ends et jours fériés):
- le lundi de 8h30 à 13h
- du mardi au vendredi de 8H30 à 15H30
Critères d'admission
L’âge de l’enfant à l’admission : jusqu'à 6 ans et 364 jours maximum.
- Les enfants admis présentent, soit : un trouble réactionnel de l’attachement de la première ou de la deuxième enfance, un trouble envahissant du développement non spécifié, des troubles autistiques, un autisme atypique, un déficit de l’attention/ hyperactivité, un trouble oppositionnel avec provocation, une anxiété de séparation, un trouble dépressif non spécifié, un trouble obsessionnel compulsif, un trouble anxieux non spécifié.
- La demande de prise en charge doit être rédigée par un médecin généraliste ou un pédiatre et sera évaluée lors d'un entretien d'admission. Cependant, cette demande peut être revue par l’équipe de l'hôpital. En effet, il est important d’évaluer ce que le séjour hospitalier pourra apporter à l’enfant.
- Préalablement, les enfants auront, dans la mesure du possible, fait une mise au point pédiatrique et neuropédiatrique complète mais celle-ci peut être réalisée en cours de séjour. On pourra également recourir à d’autres avis spécialisés si cela s’avère contributif.
- Par la suite, les parents et l’enfant seront présentés à la psychologue référente, aux éducateur·trices référents du groupe de vie dans lequel l’enfant est orienté, ainsi qu’à l’assistante sociale.
- Contre-indications : les troubles neuropédiatriques ou organiques comme diagnostique principal.
Groupes de vie
- 5 unités de vie accueillent chacune sept enfants durant toute la semaine.
- 2 unités de vie accueillent chacune 5 enfants à temps partiel.
- Une équipe de soins de soins pédopsychiatrique intervient à domicile (La Cardère).
Les enfants sont accueillis dans leur groupe de vie par un binôme d’éducateurs référents et ils bénéficient d’ateliers de stimulation leur permettant de développer de l'autonomie et des modes de relation aux autres plus adéquats. Un projet individuel adapté à leurs besoins se met en place: atelier sensoriel, atelier musique, logopédie, thérapie psychomotrice ou thérapie du développement psychomoteur, psychothérapie d’orientation analytique, hippothérapie, zoothérapie, snoezelen…
Un enseignement de type 5 est organisé sur place en collaboration avec des institutrices.
Une piscine couverte au sein de l’institution permet à chaque groupe d’en bénéficier une fois par semaine.
Approche thérapeutique
L’enfant apprend petit à petit à intégrer le rythme de la journée, à participer à la vie du groupe. C’est dans cet espace que l'équipe pluridisciplinaire observera son comportement, ses intérêts, son autonomie, ses activités spontanées, son intégration dans le groupe.
Les infirmier·ères sont intégré·es aux groupes de vie. Elles veillent à l’administration des médicaments et à la gestion des dossiers, sous la supervision du médecin pédopsychiatre.
Chaque intervenant aborde les enfants à l’aide des compétences appartenant à ses fonctions, dans un travail pluridisciplinaire. Les différentes approches permettent la mise en place d’un projet thérapeutique individualisé.
Unité Koalas
L’unité « Koalas » est un projet spécifique qui accueille cinq enfants à temps partiel.
Ce projet se déroule durant une année scolaire, pendant laquelle les enfants fréquentent le groupe 3 jours par semaines et poursuivent leur scolarité le reste du temps.
Il s’adresse à des enfants d’âge maternel, présentant un diagnostic ou une suspicion de trouble du spectre de l’autisme, qui les entrave dans leur insertion sociale à l’école mais dont les capacités cognitives et langagières (parfois seulement émergentes) permettent un maintien dans le milieu scolaire.
Ces enfants sont encadrés au sein du groupe « Koalas » par deux éducateurs référents. Certains ateliers sont co-animés par une psychomotricienne, une logopède, une psychologue et un art-thérapeute.
Des prises en charge individuelles peuvent avoir lieu à l'hôpital ou être poursuivies à l’extérieur, selon l’indication.
Des rencontres régulières ont lieu avec leur école dans un souci de concertation incluant les parents.
Dans les deux types de projet un élément fondamental du travail est le lien avec les parents, auxquels l’équipe propose des entretiens réguliers mais aussi un soutien dans les différentes démarches liées aux difficultés de leur enfant. Une invitation leur est adressée librement à participer au « groupe parents », lieu d’échanges et de discussion sur des sujets choisis par les participants, qui se réunit mensuellement et est animé par une psychologue et une assistante sociale.
Au terme de la prise en charge de l’enfant, l’équipe accompagne les parents afin de réfléchir, en concertation avec l’envoyeur, à la réorientation la plus adéquate : une scolarisation, dans l’ordinaire ou dans le spécialisé ; une prise en charge dans une structure de l’AVIQ ou dans un autre centre de soins spécialisé ; …
Mail : info.hpj@ghdc.be
Adresse : Rue de Nalinnes, 650 - 6001 Marcinelle (entrée au niveau du rond-point)